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石景山区:绿色课堂实现双向提升

时间:2016-05-20 16:25:31  编辑:邮编生活网  来源:校园

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  石景山区:绿色课堂实现双向提升1

  喜洋洋民乐团训练课。石景山区教委供图

  在石景山区,绿色教育的尊重生命、尊重规律、尊重差异“三尊重”理念在全区不断推广。课堂,是落实理念的最终阵地。在绿色教育理念的引领下,石景山区的中小学教师进行绿色课堂改进,重视学生学科认识、重视学生情感、关注学生差异,老师们认真研究学科教学价值、研究学科课程内容、研究学生,令师生都有了共同的提升。

  □教委行动

  绿色课堂关注学生差异

  绿色教育涉及教师绿色教育价值观的形成、绿色课堂的改进、绿色学校文化建设及学生绿色健康成长。绿色课堂作为绿色教育中重要的一环,有哪些特色?石景山区教委相关负责人表示,基于绿色教育理念,绿色课堂强调学生自主学习力的培养,充分考虑学生个体差异性,做到因材施教,强调学生的理解性学习。同时,实施绿色课堂改进行动研究,各学科子项目查找学科教学的核心问题。此外,还要建立绿色课堂评价指标体系,各个学科制定有针对性的绿色课堂评价指标体系。推出一系列体现绿色教育理念的精品课程,培养一批具有绿色教育理念、较高教育教学水平的骨干教师。

  对于绿色课堂的改造,则以课堂教学中存在问题为研讨重点,侧重对学科新课程标准学习研读、对教师进行培训。

  聚焦课堂深入分析问题

  记者了解到,石景山区教委对绿色教育连续进行了两轮行动研究。区委教工委书记叶向红亲自参与访谈调研,了解中小学教师学科教学中存在的问题。

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